不久前,中国工业互联网研究所与厦门、晋江等福建省相关部门签署了合作协议,启动了工业互联网数字人才培训基地的建设,加快了工业互联网人才的培训,为工业发展提供了强有力的支持。
目前,数字经济正成为引领经济复苏、加快转型升级的重要力量。新技术、新业态、新模式对人才特别是一线工业工人的数字素养和技能提出了更高的要求,工业互联网领域人才需求不断增加。
“根据目前的人才培养模式,到2025年,工业互联网核心产业的人才缺口将达到254万左右。“中国工业互联网研究所总工程师王宝友分析,一方面,工业互联网不仅涉及R&D设计、生产控制、运营管理等业务流程,还涉及设备检测、故障维护等现场环节。一些员工仍处于经验积累阶段,难以满足行业发展的需要;另一方面,工业互联网人才应该能够整合信息技术和运营技术,现有的人才团队技能相对单一。企业往往需要同时聘请信息技术和运营技术人员,就业成本较高。
在这方面,王宝友建议深化工业互联网产业教育一体化,建设工业互联网公共培训基地和高技能人才培训基地,将教育教学与学生的实际岗位和工作场景相结合,培养更多高素质的创新实践人才,满足新一代制造业的需求。同时,高校应以各种形式参与企业内部培训机构的建设,使学生能够在项目中快速成长。
中国工业互联网研究院培训中心负责人孙楚元表示:“工业互联网数字人才培养基地作为连接产业与职业院校的桥梁,将开展促进高校专业建设、师资培训、就业对接等工作,培养高水平研究型应用型工业互联网专业人才,大力推进综合职业教育发展。”。
工业互联网人才供需问题也体现在结构性失衡上。“在工业互联网领域,管理人才素质高,专业技术人员规模稳定。然而,对一线工业工人和技能蓝领的需求大于供应,未来需要大量从事基本运维和服务的技能人才来支持产业发展。王宝友说。他建议,根据科技前沿和产业需求,通过企业内部培训和高校培训,培养一批工业互联网技术领导者、工程技术人员和创新团队,不断优化工业互联网专业技术人员的结构。
目前,工业互联网相关人才评价机制尚未建立,严重影响了人才选择和发展渠道的建立。王宝友认为,要充分发挥政府、市场、专业组织等多重评价主体的作用,建立充满活力的人才评价管理和运行机制;研究完善人才分类评价标准,建立科学合理的人才评价标准,为各类人才开辟发展渠道。
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