健康管理专业群体以就业为导向，以特色求发展，培养为公共卫生服务的世界观，掌握健康评估、健康促进、心理干预、慢性非传染病防治、管理与康复等相关知识和技能，致力于医疗服务机构、社区卫生服务中心、健康检查中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询机构、养老院从事健康监测、分析、评价、健康教育、健康咨询、健康指导和健康风险因素干预。
健康管理培训室的教学设施主要包括能够满足正常课程教学、实习培训所需的专业教室、健康管理培训室和健康管理专业的校外培训基地。
良好的专业技能和专业素质是健康管理专业人员核心能力结构中不可或缺的组成部分。实践教学是培养学生专业领域实际工作的基本能力、基本技能和专业素质的关键环节。健康管理培训室是专业建设和发展的重要保证。
高校健康管理培训系统具有与医疗机构现有信息系统数据连接的能力；利用慢性病风险评估模型对收集到的客户数据进行疾病评估和相关风险因素分析，生成个人生活方式疾病风险评估报告，使客户能够定量了解自己的健康风险状况，并提出一套可行的健康行动计划。该系统包括以下功能：
（1）信息收集：通过数据连接能力，获取准确的日常健康行为数据，结合体检、医疗等医院内外数据，形成用户健康数据的动态组合，方便用户更好地进行健康评估和跟踪健康计划。
(2)健康档案:除客户基本信息外，还包括体检报告、诊疗记录、日常体征检测数据、个人生活方式记录、营养状况、运动状况、工作行为、中医体质识别、非免疫接种史、疾病家族史、心理状态等健康数据。
（3）健康评估：根据健康档案信息，通过数据收集、用户健康档案系统和标签快速生成用户肖像，调用系统参数和评估模型，总结和分析管理对象的当前健康状况，科学评估未来十年常见慢性病的风险。为下一次医疗干预提供参考。
（4）健康促进：为每个参与健康管理的客户提供详细的健康促进计划。通过先进的信息耦合技术，呼叫健康知识库，为客户提供全面的分析和指导。
（5）健康干预：使用模板打开健康处方，基于软件内置健康处方模板，为不同慢性病打开处方，包括膳食营养、锻炼、睡眠、改善生活方式、中医调理支持短信、电子邮件、电话、在线、呼叫中心等主要干预，可根据预设条件自动生成回访计划，并自动提醒健康经理。
